中国动画专业大学生就业基本形势-创视动画

中国动画专业大学生就业基本形势

  动画制作大学生就业率一直是各国社会发展最重要的指标之一。2009年以来,中国在大学生就业方面颁布了一系列政策。2009年1月7日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,部署做好高校毕业生就业工作;2009年1月19日,国务院办公厅颁发了《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》,教育部等有关部委也出台了针对大学生就业的各项具体办法。
  大学生就业难的问题,一是社会就业环境困难,二是高校培养的问题。高校培养的毕业生是否符合社会需要、是否能够实现就业,是中国高校面临的一个重要课题。教高(2007)2号《关于进一步深化大学教学改革全面提高教学质量的若干意见》指出:“研究建立人才需求的检测预报制度,定期发布高等教育人才培养和社会经济需求状况,引导高等学校及时设置、调整专业和专业方向—深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革,实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。”
  解决大学生就业问题的科学方法是从劳动力市场的供求出发,对劳动力的数量和质量的供需关系进行调查和分析,在大量的、系统的数据积累和分析的基础上,制定政策、改进教育。
一.就业分布
  调查数据表明,2009届大学毕业生毕业半年后的就业率是86.6%,比2008届(85.6%)高1个百分点,比2007届(87.5%)低0.9个百分点,约1/3以上的就业是在毕业半年内实现的。2009届各类院校毕业生毕业半年后非失业率/就业率如表3-1所示。
表3-1 2009届各类院校毕业生毕业半年后非失业率/就业率(%)
  2009届毕业生在毕业后立即在国内外读研比例明显增加,211院校增加了约2.5个百分点,达到13.5%,非211本科院校增加了1.1个百分点,达到8.4%。
  2009届211院校毕业生半年后的非失业率约为91.2%,比2008届(90.1%)高了1.1个百分点,这一增长来源于读研而不是就业,比2007届(93.5%)低了2.3个百分点。
  2009届非211本科院校毕业生毕业半年后就业率为87.4%,与2008届(87.3%)基本持平,比2007届(90.4%)低了3个百分点。
  2009届高职高专院校毕业生毕业半年后就业率约为85.2%。比2008届(83.5%)高了1.7个百分点,比2007届(84.1%)高了1.1个百分点。全国示范性高职院校2009届毕业生的就业率(88.1%)已经不低于非211本科院校(87.4%),高于非示范院校(84.3%)。民办院校的就业率(82.8%)最低。
  泛长江三角洲区域经济体包括上海、江苏、浙江、江西、安徽、该区域2009届大学毕业生总体就业率(88.7%)最高;泛东北区域经济体包括黑龙江、吉林、辽宁,该区域就业率(79.5%)最低。
  通过以上数据的分析能够发现,2009年毕业生就业情况与2008年和2007年基本保持稳定,当前本科毕业生毕业后选择直接考研的比例有所增加,同时示范性高职高专院校的就业率已经不低于非“211”普通本科院校。说明当前本科毕业生直接考研成为了更多人的选择,同时职业院校的就业率有一定提高。该数据还表明,延缓大学生就业压力的办法之一是扩大招收研究生,虽然其结果是加大了研究生就业压力,但由于就业年龄增高,社会满足就业名额的年龄跨度减少了三年。对于大学生来说,相当于社会提供人均就业长度由22~60岁变为25~60岁,缩短了3年,社会总体就业压力降低约8%,同时还增加了社会消费总量。并且通过研究生教育,可以使学生专业基础更扎实,劳动技能更熟练,劳动就业者的心理素质和专业能力更加成熟。提高教育成本相对于解决劳动就业的成本要低,社会总成本降低。
二.就业状况
  本科院校中综合院校就业率最高,理工科排第二,体育类最低。
  连续四年高职高专毕业半年后的就业率与非211本科差距缩小,百分点差距从2006届到2009届依此为7.2个、6.3个、3.8个和2.2个,在同样的经济形势下高职高专就业率提高较快。
  泛长江三角洲区域经济体包括上海、江苏、浙江、江西、安徽,该区域2009届本科毕业生半年后就业率榜首(90.4%);陕甘宁青区域经济体包括山西、甘肃、宁夏、青海,该区域2009届高职高专毕业半年后就业率居榜首(88.1%)。
  通过上面数据可以看出,本科院校的毕业生就业率较高地区主要是经济比较发大的东部沿海地区,而西部地区的职业教育发展较迅速,就业率提高较快,应该与区域经济的发展状况及国际的西部大开发战略有关。